Often collaborators come together to teach digital humanities (DH) in the hope of modeling for students what the humanities can be — generous, collaborative, publicly engaged. At times, though, collaborative DH pedagogy in fact reproduces power structures inherent in academic institutions, placing faculty, students, and staff in the same strict c…[Read more]

Describes and provides examples of modules and assignments for a sophomore Brit Lit survey and an upper-division poetics class that responded to student demands for a more racially diverse canon. Includes a brief discussion of Lucius Henry Holsey, enslaved worker on the UGA campus, who claimed to have learned to read from Milton’s Paradise Lost…[Read more]

Fall 2021, fully online, asynchronous course: Critical making is a practice of making as scholarship, grounded in the humanities, that interweaves design, function, and theory towards born-digital scholarly practice. Engaging in scholarly communication through digital platforms demands attention to code, software, and hardware. This course…[Read more]

Get tips on using the MLA International Bibliography to teach scholarly concepts and analytical skills.

For more than a hundred years the Modern Language Association, creator of the MLA International Bibliography, has worked to strengthen the study and teaching of language and literature. As part of that mission, the MLA has developed an online…[Read more]

The MLA International Bibliography is an essential tool for research in all aspects of modern languages and literature, but did you know that the MLAIB can be brought into the classroom and used as an effective teaching tool as well? Learn how the most powerful research tool in the humanities is being used in the virtual classroom to engage…[Read more]

Objective: To bring all students up to par on research skills using the MLA International Bibliography’s free Online Course. Students will also explore uses for the MLA International Bibliography beyond finding sources to back up individual arguments and engage with academic discourse as it pertains to the bibliography.

Objective: To review and reinforce search skills learned in the MLA International Bibliography’s free Online Course and to engage students in discussion of academic discourse, particularly with regard to what constitutes evidence in different academic fields. Students will demonstrate competency in limiting searches by date, period, publication t…[Read more]

En la construcción del conocimiento se evidencian enfoques dominantes y emergentes, manifestándose estos en las formas de investigar y socializar el conocimiento. La constitución del campo de los estudios sociales acerca del desarrollo comunitario en América Latina y el Caribe se encuentra en un proceso constante de cambios y contradicciones. Se…[Read more]

Las bibliotecas públicas son instituciones que contribuyen al desarrollo de las comunidades donde están situadas. Los servicios de punto de encuentro como servicio de información comunitario, constituyen una vía para el desarrollo de los usuarios. La ausencia de servicios de punto de encuentro, ha caracterizado a casi toda la red de bib…[Read more]

For this poster, we propose to highlight how the Florida Digital Humanities Consortium (FLDH) used the virtual environment necessitated by the COVID-19 pandemic to reinvent itself through the creation of new content and outreach opportunities.

FLDH is a collective of 16 institutions in the State of Florida that seeks to highlight the digital…[Read more]

Existe en el orden teórico y metodológico una escases de literatura científica publicada sobre las relaciones de comunicación científica escrita, como objeto de análisis de la sociología del conocimiento para analizar los campos de la ciencia. Se plantearon como objetivos: 1) identificar desde la sociología del conocimiento el sustento teórico…[Read more]

Los estudios de vigilancia favorecen la identificación de las últimas tendencias de un objeto para la toma de decisiones. La revista Centro Azúcar no tiene referentes del comportamiento de su perfil temático a nivel internacional. Se adolece de un estudio de vigilancia científica que facilite información relativa a las tendencias de la temát…[Read more]

Las videotecas de las televisoras locales son centros de información y socialización de contenidos. Favorecen el procesamiento y conservación de la información audiovisual para su posterior recuperación. El procesamiento de la información audiovisual en la televisión local es un área que ha sido poco abordada desde la producción científi…[Read more]

Las políticas públicas en materia de ciencia y tecnología son las mediadoras entre la producción intelectual de campos científicos particulares. El campo científico de los estudios sociales acerca del desarrollo comunitario en Latinoamérica se constituye desde un carácter interdisciplinar. Dentro de las ciencias y disciplinas de mayor tradici…[Read more]

This is a brief presentation of 4 assignments i created in Spring 2021 as an instructor for a 4 week online introduction to music collection development course and have since adopted as thought exercises to ensure i engage in inclusive collection development practices.

El aumento del cúmulo de documentación científica ha favorecido el desarrollo de medios tecnológicos para la descripción y gestión de documentos en línea. El formato automatizado de gestión bibliográfica MARC 21, se presenta como el más utilizado dentro de las bibliotecas y centros de documentación debido a sus capacidades de gestión y funcionalid…[Read more]

Maybe it’s unsurprising that I think about scholarly communication in terms similar to U.S. politics. I originally drafted this article for the Library Publishing Coalition blog before the 2020 election and revised it for C&RL News during the weirdly long interregnum period before the actual inauguration. The 2016 Republican National Committee w…[Read more]

Who leads, participates in, and is served by global knowledge infrastructure? Check out these takeaways from the recent Library Publishing Forum Conference from the perspective of a member of the planning committee.

This is the UNEDITED PRE-PRINT of my section of the multi-authored article “Journal of a Plague Year: Six Voices from American Universities,” ed. Christa Jansohn, which appeared in _Archiv für das Studium der neueren Sprachen und Literaturen_. The other authors were Andrew James Hartley, Jean Howard, Christoph Irmscher, Anthony Lioi, and Lisa S.…[Read more]

La Arquitectura de Información es la disciplina que contribuye al diseño web. Si está centrado en el usuario favorece que este satisfaga sus necesidades informativas. El sitio web de la Dirección de Información Científico Técnica (biblioteca universitaria), de la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas, no satisface las necesidade…[Read more]