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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Ciencia perdida: un debate latinoamericano in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 1 year, 11 months agoLa presente contribución analiza las formas en que se construye la ciencia en América Latina y el Caribe. Su objetivo principal es destacar las particularidades de esta región y cómo estas diferencias afectan el desarrollo científico en comparación con otras áreas del mundo, desde la perspectiva de la ciencia perdida e invisible. Se argume…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Control de autoridades: actividad impostergable en los procesos de edición científica in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 1 year, 11 months agoEn la era de la información digital, donde el acceso a recursos y datos es prácticamente ilimitado, surge la necesidad de establecer mecanismos confiables para el control de autoridades. Estos sistemas son esenciales para garantizar la calidad y la precisión de la información, especialmente en ámbitos como la investigación académica, la gestió…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Educación y desarrollo: visiones latinoamericanas in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 1 year, 11 months agoLa educación ha sido reconocida a nivel mundial como un derecho humano y un importante motor del desarrollo integral del ser humano y de las sociedades, entre las principales funciones esta el acceso a una educación de calidad, dotar a los individuos de las herramientas necesarias para alcanzar su máximo potencial y participar activamente en el pr…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Conservación documental en archivos de gestión: estudios de caso en la Universidad Central “Marta Abreu” de Las Villas (Cuba) in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years agoEl almacenamiento y la conservación de documentos garantiza la perdurabilidad de las fuentes. Los documentos orgánicos son más vulnerables al deterioro. Los archivos de gestión generalmente atesoran documentos de la actividad institucional que realiza una organización. El área de Profesor a Tiempo Parcial de la Dirección de Recursos Humanos de la…[Read more]
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Adam Akorita-Burkin deposited Classification and Categorisation of Manga in Public Libraries: SELMS Consortium as a Case Study in the group
CityLIS on Humanities Commons 2 years, 1 month agoThis dissertation looks at the classification and categorisation of manga in public libraries in the UK, focusing on the SELMS consortium as a case study. Using a mixed-methods approach, a literature review and questionnaire was carried out, and data from library catalogues was collected and analysed. This was done in order to: identify how manga…[Read more]
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Miranda (Yaggi) Rodak deposited Blooms Taxonomy for Writing Instruction in the group
Open Educational Resources on Humanities Commons 2 years, 1 month agoAs educators, we are all familiar with Bloom’s Taxonomy and the way it progressively maps the cognitive activities involved in learning and constructing knowledge. Too often, however, we educators who work in writing-focused curricula ask our students to work in the higher-order cognitive domains of analysis and creation without necessarily giving…[Read more]
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Miranda (Yaggi) Rodak deposited For Students, By Students: Ignite Peer-to-Peer Content Development (Course Review Activity) in the group
Open Educational Resources on Humanities Commons 2 years, 1 month agoIn courses that end in summative final exams or capstone projects, it can be challenging to get students to pull back and identify the learning that they’ve done across an entire unit or semester rather than only focus on the learning they’ve undertaken most recently. As part of our larger sequence of active-learning-based lesson plans designed to…[Read more]
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Emily Baggs deposited Differences in information behaviour during the COVID-19 health crisis and the role health librarians can play in the management of the virus. in the group
CityLIS on Humanities Commons 2 years, 1 month agoUsing the Information Seeking and Communication Model (2013) as a framework (2013), this study investigates information behaviour and communication during COVID-19. It also reflects on information during previous crises, in order to provide recommendations for healthcare librarians to help manage the spread of COVID-19.
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Talita Messias deposited Brazil: When Did e-Books Become a Socioeconomic and Cultural Issue? in the group
CityLIS on Humanities Commons 2 years, 1 month agoCrafted as part of an MSc in Library Science dissertation, this study meticulously unveils the intricate relationship between Brazil’s socioeconomic and cultural landscape and the evolving preferences in reading habits. The narrative unfurls against a backdrop where physical books are perceived as financially elusive, especially for low-income…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Plagio académico y revistas científicas: criterios, acciones y concepciones para su prevención in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 1 month agoEl presente artículo aborda el problema del plagio en la producción científica y destaca su impacto negativo en la integridad y credibilidad de la investigación académica. Existe una falta de consenso y claridad en la definición y comprensión del plagio, lo que dificulta su identificación y abordaje efectivo. Esto puede generar discrep…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Inteligencia artificial en la elaboración de material científico: nuevos retos para los docentes in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 1 month agoEl avance de la inteligencia artificial ha abierto nuevas posibilidades en diversos ámbitos, incluyendo la elaboración de material científico. Sin embargo, a pesar de los beneficios que puede brindar, también existen limitaciones como la necesidad de contar con grandes cantidades de datos verificables y de calidad para entrenar los modelos de con…[Read more]
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Johannes Bernhardt deposited Creative Museum. Dokumentation und Manual in the group
Open Educational Resources on Humanities Commons 2 years, 2 months agoThis booklet serves as documentation and manual for the app Creative Museum, the new participatory platform of the Badisches Landesmuseum. The goal of the app is to create a digital space for debate. Museum employees, experts and citizens are invited to get into conversation with each other and share their contributions on equal terms. The topics…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Análisis de información y agenda en periódicos digitales in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 2 months agoLos profesionales de los medios de comunicación, en particular de la prensa plana homogenizan la pluralidad de las demandas públicas. Lo anterior incide en la construcción de la agenda del medio de comunicación e implica un sesgo en la selección, procesamiento y jerarquización de las informaciones a socializar. Se plantea como objetivo: anali…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Citas fantasmas en artículos científicos: problemática creciente ante el uso de la inteligencia artificial in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 2 months agon la última década, el campo de la inteligencia artificial (IA) ha experimentado avances significativos. Uno de los desarrollos más notables es el modelo de lenguaje Generative Pre-trained Transformer (GPT), que ha revolucionado la forma en que las máquinas pueden interactuar con los humanos. Su capacidad para comprender, generar y responder tex…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Preprints y el dilema de la originalidad para la publicación en revistas científicas in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 2 months agoLa comunicación científica ha experimentado cambios significativos con la introducción de los preprints. Estos constituyen versiones preliminares de artículos científicos que se comparten en línea antes de la revisión por pares y la publicación en revistas científicas que puede llevar meses. Mucho se ha escrito sobre este tema. Un ejemplo se ident…[Read more]
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Miranda (Yaggi) Rodak deposited “Getting to Green”: Developing Analysis with Generative AI in the group
Open Educational Resources on Humanities Commons 2 years, 2 months agoStudents in analytical writing courses can struggle to fully grasp the difference between observing/describing features of a text and making interpretive claims rooted in close reading and analysis of those features. This multi-part class activity uses color coding and generative AI to establish a clearer framework for students to understand the…[Read more]
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Miranda (Yaggi) Rodak deposited Generative AI Writing Course Framework in the group
Open Educational Resources on Humanities Commons 2 years, 2 months agoA lesson plan outlining a two-part activity that establishes a framework within which students productively wrestle with the place of generative AI in their learning and writing processes, thereby creating the space for instructor and students to arrive at a collective agreement about the use of these tools in the course grounded in a clear set of…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Campos científicos inclusión educativa y educación inclusiva universitarias: Análisis desde América Latina y el Caribe in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLos autores del presente artículo presentan una síntesis analítica del tratamiento que en la Literatura Latinoamericana y del Caribe han recibido los campos científicos inclusión educativa y educación inclusiva, para lo que, se recurre al estudio bibliométrico como recurso metodológico, como parte del cual, se siguieron los siguientes pasos:…[Read more]
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Alvina deposited Reflections of a Non-Binary Asian American in LIS in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoChapter: Reflections of a Non-Binary Asian American in LIS. Book description (Litwin Books & Library Juice Press): In the library profession, and in the world as a whole, the experiences of trans and gender diverse people often go unnoticed, hidden, and ignored. But we are here. Trans and Gender Diverse Voices in Libraries is entirely written and…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Internacionalización curricular para la especialización en edición científica por parte del profesional de la información en el centro de Cuba in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLa educación superior como sistema académico de universidades interrelacionadas constituye la evolución de un concepto eurocentrista originado en el siglo XII, fundamentalmente en Italia y Francia. Actualmente, las universidades tienen la responsabilidad de la formación de profesionales con un alto índice de compromiso social, ético y profe…[Read more]
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