Reflexión breve sobre la experiencia de enseñanza durante la Pandemia Covid-19.

“Enseñar en Tiempos de Pandemia”, Protagonistas en medio de una Pandemia. Concepción: Ediciones UCSC, 2021.

This paper outlines and details historical L2 curriculum development for segments of China’s State education system over a ten-year period beginning with the start of the Sino – Foreign joint programs classes in 2011. A two-year post assessment from 2015~2017. Tracking students continuing test results for both the CET (College English Test) ser…[Read more]

English abstract: ‘Trolösa’ (‘Faithless’) is a film by Ingmar Bergman and Liv Ullmann which replicates their extramarital affairs and dramatizes personal identity drawn into the vortex of infidelity—a film which extracts from the experience of adultery all the possibilities of metaphysical anxiety, personal drama, and traumatic retrospection. (A…[Read more]

Spanish abstract: Una reflexión evolucionista y cognitivista sobre el papel de la imaginación y de la autorrepresentación en la identidad humana, en la creación de verdades, y en la gestión de las crisis—en el seno de una realidad humana, realidad interaccional y comunicativa, que siempre ha tenido mucho de realidad virtual (avant la lettre y avan…[Read more]