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Christopher Griffin deposited On Relationalities: Politics, Narrative, Sociality (Call for Papers) in the group
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoA one-day hybrid symposium to be hosted by the Centre for Applied Philosophy, Politics and Ethics (CAPPE) at the University of Brighton (UK). Date: Wednesday 5 April 2023. Location: University of Brighton, City Campus, M2, and online. Keynote speaker: Dr Leticia Sabsay (LSE). Deadline for abstracts: Friday 24 February 2023. Please see poster for…[Read more]
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Thobias Sarbunan deposited Harmony of Body and Soul: Who Educates and is Educated in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoThe basic psychology course covered the focus group discussion that was the basis for this study’s
backdrop. The three groups of students debated the three topics, which included educational psychology
from the level of basic education programs through senior secondary education [general and vocational]
in the Indonesian educational system.…[Read more] -
Thobias Sarbunan deposited What happens if the Globe Going Down and Dark? (How Can Education Breath) in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoSince the global society and existence cycle constantly runs with unpredictable causes and nuance, i.e., social class segregation is always in front of both modest and powerful nations, it even changes quickly with the scheme fluctuation and being dynamic.
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Pramod Ranjan deposited बाढ़: अनकही कहानी in the group
Environmental Humanities on Humanities Commons 3 years agoइस पुस्तिका में बिहार की कोसी नदी में वर्ष 2008 में आई प्रलयंकारी बाढ़ का आंखों देखा वर्णन है। बाढ़ में हजारों लोग मारे गए थे, लेकिन बिहार में सत्ता पर काबिज पार्टी ने इस त्रासदी काे एक जाति विशेष को सबक सिखाने के अवसर के रूप में लिया था। इसका तथ्यात्मक ब्यौरा इसमें है। साथ ही इसमें बेघर हुए लोगों की मर्मांतक पीड़ा का भी चित्रण है।…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited बहुजन राजनीति की नई उम्मीद: जीतनराम मांझी in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoजीतन राम मांझी, एक भारतीय राजनेता और बिहार के पूर्व मुख्यमंत्री हैं। वो राजनीतिक पार्टी जनता दल (यूनाइटेड) के नेता के तौर पर 23वें मुख्यमंत्री रहे। मांझी बिहार राज्य में दलित समुदाय के तीसरे मुख्यमंत्री रहे। 20 फरवरी 2015 को उन्होनें मुख्यमंत्री पद से इस्तीफ़ा दे दिया। यह पुस्तक उनके व्यक्तित्व और उनके कार्यों पर आधारित है।
बहुजन…[Read more] -
Pramod Ranjan deposited महिषासुर एक जननायक in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoप्रमोद रंजन द्वारा संपादित पुस्तक “महिषासुर एक जननायक” का उद्देश्य यह स्पष्ट करना है कि आखिर महिषासुर नाम से शुरू किया गया यह आन्दोलन है क्या? इसकी आवश्यकता क्यों पड़ी? इसके निहितार्थ क्या हैं? इस पुस्तक में प्रश्न उठाया गया है कि जब असुर एक प्रजाति है तो उसकी हार या उसके नायक की ह्त्या का उत्सव किस सांस्कृतिक मनोवृत्ति का परिचायक…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited भारत के राजनेता: अली अनवर in the group
General Education on Humanities Commons 3 years ago‘भारत के राजनेता’ शीर्षक शृंखला की यह किताब भारत में पसमांदा आन्दोलन के सूत्रधार तथा राज्यसभा सांसद ‘अली अनवर’ की संसदीय सहभागिता और संसद में सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों पर उनकी पहलों पर केंद्रित है। संसद में विविध मसलों पर उनके वक्तव्यों, दर्ज भाषणों, हस्तक्षेपों, स्पेशल मेंशन तथा साक्षात्कार के माध्यम से उनके सरोकारों को समझने की गंभीर कोशिश य…[Read more]
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Christopher Griffin started the topic CfP: On Relationalities: Politics, Narrative, Sociality in the discussion
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoOn Relationalities: Politics, Narrative, Sociality
A one-day hybrid symposium to be hosted by the Centre for Applied Philosophy, Politics and Ethics (CAPPE) at the University of Brighton (UK).
Date: Wednesday 5 April 2023
Location: University of Brighton, City Campus, M2, and online
Keynote speaker: Dr Leticia Sabsay (LSE)
Deadline…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited हिंदी कविता में संताल परगना का चेहरा in the group
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoयह लेख संथाली मूल की आदिवासी कवयित्री निर्मला पुतुल की कविताओं पर केंद्रित है।
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Pramod Ranjan deposited हिंदी साहित्येतिहास का बहुजन पक्ष in the group
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoइस पुस्तक में बहुजन साहित्य की अवधारणा की आवश्यकता को रेखांकित किया गया है। बहुजन साहित्य की अवधारणा का पैमाना लेखक का कुल लेखकीय-वैचारिक अवदान है। इसलिए द्विज समुदाय से आने वाले ऐसे लेखकों के लिए भी इसमें स्थान है, जिनकी दृढ पक्षधरता इन वंचित तबकों के प्रति हो। जैसा कि हम फारवर्ड प्रेस में कहते आए हैं कि यह अवधारणा उस व…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited भगाणा की निर्भयाएं in the group
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoयह किताब बहुजन डाइवर्सिटी द्वारा 2007 से शुरू की गई भारत की ज्वलंत समस्याएं शृंखला की है। पुस्तक में समय समय पर उद्भव होने वाली कुछ ख़ास समस्याओं, जिनसे राष्ट्र का जीवन बुरी तरह प्रभावित होता है एवं जिन्हें मीडिया के अल्पकालिक प्रभाव के चलते लोग एक अंतराल के बाद विस्मृत कर समस्याओं के अम्बार में घिरे देश की दूसरी समस्याओं में खो जाते हैं, को यद…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited भारत के राजनेता: रामदास आठवले in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoभारत के राजनेता शीर्षक शृंखला की यह किताब महाराष्ट्र के राजनेता, आरपीआई(अ) के राष्ट्रीय अध्यक्ष तथा राज्यसभा सांसद ‘रामदास आठवले’ की संसदीय सहभागिता और संसद में सामाजिक-राजनीतिक मुद्दों पर उनकी पहलों पर केंद्रित है। आठवले महाराष्ट्र में सामाजिक न्याय मंत्री के रूप में अपनी राजनीतिक पारी शुरू कर पिछले तीन दशक से राज्य और केंद्र की राजनीति में अप…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited जाति व्यवस्था और पितृसत्ता: पेरियार ई. वी. रामासामी in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoजाति और पितृसत्ता ई. वी. रामासामी नायकर के चिंतन, लेखन और संघर्षों की केंद्रीय धुरी रही है। उनकी दृढ़ मान्यता थी कि इन दोनों के विनाश के बिना किसी आधुनिक समाज का निर्माण नहीं किया जा सकता है।
जाति और पितृसत्ता के संबंध में पेरियार क्या सोचते थे और क्यों वे इसके विनाश को आधुनिक भारत के निर्माण के लिए अपरिहार्य एवं अनिवार्य मानते थे? इन प्रश्नों…[Read more] -
Pramod Ranjan deposited जाति व्यवस्था और पितृसत्ता: पेरियार ई. वी. रामासामी in the group
Gender Studies on Humanities Commons 3 years agoजाति और पितृसत्ता ई. वी. रामासामी नायकर के चिंतन, लेखन और संघर्षों की केंद्रीय धुरी रही है। उनकी दृढ़ मान्यता थी कि इन दोनों के विनाश के बिना किसी आधुनिक समाज का निर्माण नहीं किया जा सकता है।
जाति और पितृसत्ता के संबंध में पेरियार क्या सोचते थे और क्यों वे इसके विनाश को आधुनिक भारत के निर्माण के लिए अपरिहार्य एवं अनिवार्य मानते थे? इन प्रश्नों…[Read more] -
Pramod Ranjan deposited सच्ची रामायण: पेरियार ई. वी. रामासामी in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoसच्ची रामायण, पेरियार ई. वी. रामासामी की बहुचर्चित और सबसे विवादास्पद कृति रही है। पेरियार रामायण को एक राजनीतिक ग्रंथ मानते थे। उनका कहना था कि इसे दक्षिणवासी अनार्यों पर उत्तर के आर्यों की विजय और प्रभुत्व को जायज ठहराने के लिए लिखा गया और यह गैर-ब्राह्मणों पर ब्राह्मणों और महिलाओं पर पुरुषों के वर्चस्व का उपकरण है। यह किताब हिंदी में 1968में ‘स…[Read more]
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José Angel GARCÍA LANDA deposited Darwin: Del Big Bang al hombre in the group
Environmental Humanities on Humanities Commons 3 years agoNotas tomadas en la Jornada de la Obra Social de IberCaja en colaboración con el Instituto Francés, “Darwin: Del Big Bang al Hombre (2013); organizadas simultáneamente en la sede de IberCaja en Zaragoza, y en el ayuntamiento de Brive (Francia). Las ponencias de la primera parte de la jornada versan sobre el contexto histórico y científico de Char…[Read more]
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Thobias Sarbunan deposited Educator Professionalism Issues That Are Debatable (Study of Literature Perspective in Indonesia) in the group
General Education on Humanities Commons 3 years agoARTICLE SEARCH ONLY USES GOOGLE SCHOLAR WITH THE ARTICLE’S PUBLICATION PERIOD LIMITED 2022-2023. THE
FIRST IS THAT [LIST OF LITERATURE] MUST INPUT THE ARTICLE’S [URL/ONLINE ADDRESS] AFTER THE ARTICLE TITLE
[ARTICLE TITLE/ENTER/AND PASTE THE URL]. WHILE THE WORKING TIMELINE BEGINS WITH THE SHARING AND
COLLECTING OF THIS WORKSHEET ON JANUARY…[Read more] -
JOVENIL BACATAN deposited RELATIONSHIP OF SELF-DIRECTED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SECOND-YEAR TEACHER EDUCATION STUDENTS in the group
General Education on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThe purpose of this study is to determine if there is a relationship between self-directed learning and academic achievement among second year BEED students at UM Peñaplata College. This particular study has used the quantitative–descriptive correlational design to determine the level of self-directed learning in terms of le…[Read more]
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JOVENIL BACATAN deposited RELATIONSHIP OF SELF-DIRECTED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SECOND-YEAR TEACHER EDUCATION STUDENTS in the group
Environmental Humanities on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThe purpose of this study is to determine if there is a relationship between self-directed learning and academic achievement among second year BEED students at UM Peñaplata College. This particular study has used the quantitative–descriptive correlational design to determine the level of self-directed learning in terms of le…[Read more]
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JOVENIL BACATAN deposited RELATIONSHIP OF SELF-DIRECTED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SECOND-YEAR TEACHER EDUCATION STUDENTS in the group
Curriculum Development on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThe purpose of this study is to determine if there is a relationship between self-directed learning and academic achievement among second year BEED students at UM Peñaplata College. This particular study has used the quantitative–descriptive correlational design to determine the level of self-directed learning in terms of le…[Read more]
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