Spanish abstract: La cibernética, la neurología, la semiótica y la narratología han de emprender conjuntamente el estudio interdisciplinar de la consciencia entendida como la circulación retroalimentativa compleja entre distintos sistemas y circuitos cerebrales—así como entre distintas modalidades de representación en el cerebro. Se entender…[Read more]

Spanish abstract: La película ‘Contagio’ (dir. Steven Soderbergh, 2011) pertenece al género ‘catástrofe – multiprotagonista’, aquí potenciado por varias circunstancias. La catástrofe es mundial y creíble, una epidemia de una gripe mortífera, como la Peste Negra, o como la Peste Escarlata de Jack London. Y la catástrofe se difunde por las relacione…[Read more]

Spanish abstract: Comentamos aquí sobre la integración de algunos aspectos éticos, estéticos, psicológicos y narrativos en la novela epistolar ´Clarissa, or the History of a Young Lady´ de Samuel Richardson (1747-48), en concreto la encarnación de un ideal ético-estético en el personaje de Clarissa, y la elección consciente de una técnica na…[Read more]

Spanish abstract: El concepto de ‘autor implícito’ (implied author) lo difundió Wayne Booth en ‘La Retórica de la Ficción’ (1961) pero, como veremos, algo apuntaron al respecto con anterioridad otros autores. Aquí señalamos más en concreto el precedente de Hegel. ______…[Read more]

First translated into Persian in 1949, Mark Twain’s Adventures of Huckleberry Finn is among the most popular works of American fiction in Iran. Although the anti-US policy of the post-1979 political system has tried to erase the manifestations of the previous period’s American influence, Iranian interest in Huckleberry Finn has been inc…[Read more]

نوگرایی شعری در کشورهای مختلف با پذیرش والت ویتمن، پدر شعر آزاد امریکا همراه بوده‌است. روندی مشابه در شعر فارسی نیز مشاهده می‌شود. آشنایی فارسی‌زبانان با ویتمن به زمانی برمی‌گردد که شعر فارسی در آستانة تحول بود. نخست یوسف اعتصام‌الملک در سال ۱۳۰۱ بخش کوتاهی از شعر ویتمن را ترجمه و در مجلة بهار منتشر کرد. بعدها پروین اعتصامی در شعر «جولای خ…[Read more]

A note on the existential significance of Miguel de Unamuno’s metafiction. His novels question the ‘willing suspension of disbelief’ which is the bedrock of workaday human reality. (A retropost from 2011).

This essay illustrates the application of reception study, the subfield of literary history that emphasises the historical experiences of readers, to pedagogical contexts by investigating the teaching of F. Scott Fitzgerald’s The Great Gatsby (1925) in American high schools during the 1980s. Focusing on the episode in which Jay Gatsby leads Nick a…[Read more]

Literary historical overview of the genre of the captivity narrative in colonial North America.

This article reflects on the pedagogical legacy of bell hooks.