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Pramod Ranjan deposited महिषासुर मिथक व परंपराएं in the group
Festivals, Rituals, Public Spectacles, and Popular Culture on Humanities Commons 3 years agoमहिषासुर से संबंधित बहुजन समाज के मिथकों व परंपराओं , पौराणिक मिथकों और आधुनिक युग में गढे़ गए मिथकों के अर्थों को खोलने वाली इस पुस्तक का संपादक प्रमोद रंजन ने किया है। इस पुस्तक में पहली बार महिषासुर शहादत/स्मरण दिवस की विस्तृत सैद्धांतिकी भी प्रस्तुत की गई है तथा इस संबंध में उठने वालो सभी सवालों के उत्तर प्रस्तुत किये गये हैं।…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited जाति व्यवस्था और पितृसत्ता: पेरियार ई. वी. रामासामी in the group
Feminist Humanities on Humanities Commons 3 years agoजाति और पितृसत्ता ई. वी. रामासामी नायकर के चिंतन, लेखन और संघर्षों की केंद्रीय धुरी रही है। उनकी दृढ़ मान्यता थी कि इन दोनों के विनाश के बिना किसी आधुनिक समाज का निर्माण नहीं किया जा सकता है।
जाति और पितृसत्ता के संबंध में पेरियार क्या सोचते थे और क्यों वे इसके विनाश को आधुनिक भारत के निर्माण के लिए अपरिहार्य एवं अनिवार्य मानते थे? इन प्रश्नों…[Read more] -
Pramod Ranjan deposited हिमाचल का साहित्यिक परिदृश्य: शिमला डायरी in the group
Festivals, Rituals, Public Spectacles, and Popular Culture on Humanities Commons 3 years agoशिमला डायरी हिंदी पत्रकार और लेखक प्रमोद रंजन के संस्मरणों की पुस्तक है, जिसका केंद्रबिंदु साहित्यिक गतिविधियां हैं। यह पुस्तक 21वीं सदी की शुरुआत में पत्रकारिता के नैतिक पतन की कहानी भी कहती है। हिमाचल प्रदेश पर केंद्रित इस पुस्तक में तत्कालीन राजनीति की भी झलक है।
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Dr. Akaninyene Orok deposited Leasing: A Critical Financing Option in the Nigerian Financial Arena in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years agoThe study examined the effect of lease financing on the performance of quoted consumer goods companies in Nigeria for the period – 2009 to 2018. Specifically, the study assesses the effect of finance or capital lease, leveraged lease and the moderating effect of firm size on lease financing and performance of consumer goods companies. It also…[Read more]
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Dr. Akaninyene Orok deposited The Effect of External Debt on Economic Growth in Nigeria in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years agoThis study focused on the effect of external debt on economic growth in Nigeria. It sought to assess the significance of external debt, and to suggest measures that could enhance its effectiveness and economic growth in Nigeria. To achieve the objective of the research, some macroeconomic indicators in the Nigerian economy, using an ex-post facto…[Read more]
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Dr. Akaninyene Orok deposited Migrant Remittances and Economic Growth: The Nigerian Perspective in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years agoThis study focused on diaspora remittances and its effect on economic growth in Nigeria. It sought to assess the signification of diaspora remittances, and to suggest measures that could enhance its effectiveness and economic growth in Nigeria. To achieve the objective of the research, some macroeconomic indicators in the Nigerian economy were…[Read more]
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Dr. Akaninyene Orok deposited The Impact of Agricultural Credit Guarantee Scheme Fund on Agricultural Sector Development in Nigeria in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years agoThe study portrayed the impact of Agricultural credit Guarantee scheme fund (ACGSF) on Agricultural Sector Development in Nigeria. Specific objectives were to ascertain the relationship between the ACGSF and the output of the crop sector in Nigeria, to examine the relationship between ACGSF and the output of the livestock sector in Nigeria, and to…[Read more]
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Dr. Akaninyene Orok deposited COLLECTIVE INVESTMENT FUND: AN IMPERATIVE FOR THE GROWTH OF THE NIGERIAN CAPITAL MARKET in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years agoThis Research Paper purposed to evaluate Collective Investment Scheme in the Nigerian Capital Market, its impact performance of the Capital Market. The study focused on the Weekly performance of 48 Collective Investment Funds operating in Nigerian Capital Market and Secondary data was collected using the data available on Security and Exchange…[Read more]
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Ari Sherris replied to the topic Tips for increasing peer-to-peer engagement in async courses? in the discussion
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 1 month agoI use a variation of talking stick. As such, the last discussant recognizes the next, who can respond next or pass. If pass is selected, the discussant who selects pass recognizes the next discussant. Another practice that I encourage and model is translanguaging. Discussants are encouraged to style shift and draw from their whole semiotic…[Read more]
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Amanda Kruman started the topic Abortion and Zika in Brazil in the discussion
Feminist Humanities on Humanities Commons 3 years, 1 month agoHello! Here is my final paper for my feminist class regarding Abortion in Brazil
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Sonia D. Andras deposited Fashioning simultaneous migrations: Sonia Delaunay and inter-war Romanian connections in the group
Feminist Humanities on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThis article analyses the connections between the worlds of fine art and fashion through the complex interconnections between the Parisian-Eastern European creative exile. It follows the common threads between Ukrainian-Jewish artist and fashion designer Sonia Delaunay (1885–1979) and prominent inter-war Parisian Romanians: namely, Tristan T…[Read more]
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David A. Wacks started the topic Tips for increasing peer-to-peer engagement in async courses? in the discussion
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 1 month agoWhat are your tips for boosting peer-to-peer engagement in asynchronous courses? In particular, how to build up to and extend use of discussion boards?
Have you used an assignment that has students build on their peers’ discussion board posts?
Thanks!
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JOVENIL BACATAN deposited RELATIONSHIP OF SELF-DIRECTED LEARNING AND ACADEMIC ACHIEVEMENT OF SECOND-YEAR TEACHER EDUCATION STUDENTS in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThe purpose of this study is to determine if there is a relationship between self-directed learning and academic achievement among second year BEED students at UM Peñaplata College. This particular study has used the quantitative–descriptive correlational design to determine the level of self-directed learning in terms of le…[Read more]
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JOVENIL BACATAN deposited Students and Teacher’s Perception on the Effectiveness of Using Strategic Intervention Material in Science in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 1 month agoThis study aimed to determine the perceptions of the selected students who have learning difficulties in science and their teachers regarding the effectiveness of using Strategic Intervention Material (SIM) in science. A qualitative phenomenological approach was employed to explore and describe the perceptions of the teacher and students. There…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited ‘हिंदी साहित्येतिहास का बहुजन पक्ष’, ‘बहुजन साहित्य की प्रस्तावन’ व ‘महिषासुर एक जननायक’: नई सांस्कृतिक-साहित्यिक दृष्टि की प्रस्तावना in the group
Festivals, Rituals, Public Spectacles, and Popular Culture on Humanities Commons 3 years, 2 months agoबहुजन साहित्य और संस्कृति की अवधारणा ने पिछले कुछ वर्षों में आकार लेना शुरू किया है। अभी हाल (2016) में आए प्रमोद रंजन द्वारा संपादित तीन संकलन- ‘बहुजन साहित्य की प्रस्तावना’, ‘हिन्दी साहित्येतिहास का बहुजन पक्ष’और ‘महिषासुर एक जननायक’- बहुजन साहित्यिक-सांस्कृतिक आंदोलन की प्रस्तावना और अवधारणा को सामने रखते हैं और इसे पल्लवित-पुष्पित तथा विकसित क…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited फारवर्ड प्रेस: आइए चलें नई यात्रा की ओर in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years, 2 months agoफारवर्ड प्रेस काअंतिम प्रिट अंक अप्रैल, 2016 में प्रकाशित हुआ था। यह उस अंतिम अंक का प्रमोद रंजन द्वारा लिखा गया संपादकीय है। उसके बाद फारवर्ड प्रेस वेबसाइट के रूप में प्रकाशित होता रहा तथा किताबों के व्यवसाय में भी उतरा। फारवर्ड प्रेस के मालिकों द्वारा की जा रही वित्तीय अनियमितता के विरोध में प्रमोद रंजन ने अक्टूबर, 2019 में इस पत्रिका से अलग हो गए।
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Pramod Ranjan deposited बहुजन विमर्श के कारण निशाने पर जेएनयू in the group
Scholarly Communication on Humanities Commons 3 years, 2 months agoसामान्य तौर पर यह समझा है कि चूंकि दिल्ली स्थित जेएनयू के वामपंथ का गढ़ था, इसलिए दक्षिणपंथी ताकतें उससे नाराज थीं। अतएव, सत्ता में आने के बाद उन्होंने इस गढ़ को नष्ट कर देना चाहा। सन् 2016 में इस विश्वविद्यालय में घटी घटनाओं को इसी संदर्भ में देखा-समझा जाता रहा है।
लेकिन प्रमोद रंजन का यह बहुचर्चित लेख बताता है कि जेएनयू पर दक्षिणपंथ क…[Read more]
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Pramod Ranjan deposited तकनीकी बर्बरता के नए युग की शुरुआत है ऑनलाइन शिक्षा in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 2 months agoनावेल कोरोना वायरस के अनुपातहीन भय के खिलाफ आवाज़ उठाने वालों में इतालवी दार्शनिक जार्जो आगम्बेन सबसे प्रतिष्ठित आवाज हैं। उनकी बातों का विश्व के प्रमुख अकादमिशयनों ने संज्ञान लिया है, जिसके परिणामस्वरूप कथित ऑनलाइन-डिजिटल शिक्षा के के विरोध की सुगबुगाहट वैश्विक स्तर पर आरंभ हुई है।
यहां प्रस्तुत है, उनकी एक टिप्पणी…
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Artemis Michailidou deposited CALL FOR EDITED VOLUME ON JODI PICOULT in the group
Feminist Humanities on Humanities Commons 3 years, 2 months agoA hugely prolific and popular writer, Jodi Picoult boasts nearly 30 novels in print worldwide. She has been translated into 34 languages and, in 2018, she was ranked in the “top ten” of Princeton’s most influential living alumni. Yet her name rarely features in the short lists for prestigious literary awards and she is consistently ignored by ac…[Read more]
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Gerko Egert deposited Experimente lernen, Techniken tauschen. Zur Einleitung in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 3 years, 2 months agoDas spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt.
Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Par…[Read more] - Load More