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Victor Nnadozie deposited Self-agency and Academically High-performing Students’ Success: Towards a Praxis for Academic Support in one South African University in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoGlobally, student support mechanisms focus almost exclusively on academically ‘under-performing’
students, especially as insofar as academic development practices are concerned. This article makes a
case for a shift in approach. Using the context of one country, South Africa, we sought to better
understand the strengths that academically…[Read more] -
Victor Nnadozie deposited Subject competency and teacher knowledge: An exploration of second-year pre-service mathematics teachers’ difficulties in solving logarithmic problems using basic rules for logarithm in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoPre-service mathematics teachers’ (PMTs) subject competency continues to engage scholars and researchers.
Understanding level of knowledge of concepts that PMTs bring to their learning in university is crucial to
developing their teacher knowledge. This article examines genetic decomposition of schemas PMTs in one
university in South Africa b…[Read more] -
Luke Sebastian Scalone deposited Comprehensive Exams Reading List: Empire in the Modern World in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoA comprehensive exams reading list for the history of Empire in the Modern World.
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Luke Sebastian Scalone deposited Comprehensive Exams Reading List: Modern Europe in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoA comprehensive exams reading list for the history of Modern Europe
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Luke Sebastian Scalone deposited Comprehensive Exams Reading List: Modern France and the French Colonial Empire in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoThe reading list for a comprehensive exams major field in the history of Modern France and the French Colonial Empire.
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Luke Sebastian Scalone deposited Syllabus: HIST 2311 Colonialism & Imperialism in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 2 months agoA syllabus for a 200-level history course on global colonialism and imperialism taught at Northeastern University.
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Análisis de información y agenda en periódicos digitales in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 2 months agoLos profesionales de los medios de comunicación, en particular de la prensa plana homogenizan la pluralidad de las demandas públicas. Lo anterior incide en la construcción de la agenda del medio de comunicación e implica un sesgo en la selección, procesamiento y jerarquización de las informaciones a socializar. Se plantea como objetivo: anali…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Citas fantasmas en artículos científicos: problemática creciente ante el uso de la inteligencia artificial in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 2 months agon la última década, el campo de la inteligencia artificial (IA) ha experimentado avances significativos. Uno de los desarrollos más notables es el modelo de lenguaje Generative Pre-trained Transformer (GPT), que ha revolucionado la forma en que las máquinas pueden interactuar con los humanos. Su capacidad para comprender, generar y responder tex…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Preprints y el dilema de la originalidad para la publicación en revistas científicas in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLa comunicación científica ha experimentado cambios significativos con la introducción de los preprints. Estos constituyen versiones preliminares de artículos científicos que se comparten en línea antes de la revisión por pares y la publicación en revistas científicas que puede llevar meses. Mucho se ha escrito sobre este tema. Un ejemplo se ident…[Read more]
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Ana Dumitran deposited Russian Icons from Transylvania. Exhibition Catalogue in the group
Digital Art History on Humanities Commons 2 years, 3 months agoThis publication is part of the project “Ricontrans – Visual Culture, Piety and Propaganda. Transfer and Reception of Russian Religious Art in the Balkans and the Eastern Mediterranean (16th to Early 20th Century)”, funded from the European Research Council (erc) under the European Union’s Horizon 2020 research and innovation programme (grant…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Campos científicos inclusión educativa y educación inclusiva universitarias: Análisis desde América Latina y el Caribe in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLos autores del presente artículo presentan una síntesis analítica del tratamiento que en la Literatura Latinoamericana y del Caribe han recibido los campos científicos inclusión educativa y educación inclusiva, para lo que, se recurre al estudio bibliométrico como recurso metodológico, como parte del cual, se siguieron los siguientes pasos:…[Read more]
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Alvina deposited Reflections of a Non-Binary Asian American in LIS in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoChapter: Reflections of a Non-Binary Asian American in LIS. Book description (Litwin Books & Library Juice Press): In the library profession, and in the world as a whole, the experiences of trans and gender diverse people often go unnoticed, hidden, and ignored. But we are here. Trans and Gender Diverse Voices in Libraries is entirely written and…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Internacionalización curricular para la especialización en edición científica por parte del profesional de la información en el centro de Cuba in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLa educación superior como sistema académico de universidades interrelacionadas constituye la evolución de un concepto eurocentrista originado en el siglo XII, fundamentalmente en Italia y Francia. Actualmente, las universidades tienen la responsabilidad de la formación de profesionales con un alto índice de compromiso social, ético y profe…[Read more]
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Chris Alen Sula started the topic Cluster hire: Asst Professor, “Diverse Voices Creating Just Futures” (Pratt) in the discussion
Digital Art History on Humanities Commons 2 years, 3 months agoPlease see below for details about a tenure-track position in digital humanities in the History of Art & Design
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Pratt Institute invites applications for a cluster of five new tenure-track faculty positions at the level of Assistant Professor, focused on “Diverse Voices Creating Just Futures.” We seek applicants from a range of dis…[Read more]
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Mike Rifino started the topic CFP! The Journal of Interactive Technology and Pedagogy (JITP) – Due date 12/1 in the discussion
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 3 months agoThe Journal of Interactive Technology and Pedagogy
Issue 24: General Issue
Issue Editors:
Elizabeth Alsop, CUNY School of Professional Studies
Cen Liu, The Graduate Center, CUNY
Sarah Silverman, University of Michigan-DearbornThe Journal of Interactive Technology and Pedagogy (JITP) seeks scholarly work at the intersection of…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Desarrollo local y sus medios de socialización en Cuba: Reflexión en torno a las revistas científicas especializadas in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 3 months agoLa publicación en revistas se ha constituido en una necesidad y una práctica legitimadora de investigadores, paradigmas y posiciones ideológicas. El desarrollo local y su producción científica cobran vital importancia dentro de los procesos de socialización, en los que el modelo a seguir son las revistas de corriente principal. Este aspecto pone…[Read more]
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Juuso Tervo deposited Uncanny Poetics of Education in the group
Education and Pedagogy on Humanities Commons 2 years, 3 months agoThis paper was presented at “Encounters with the Uncanny in Education” seminar organized by Antti Saari, Jan Varpanen, and Johanna Kallio at University of Tampere. The seminar was part of their EnAct – Researching Environmental Activism and Self-Cultivation research project.
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Métricas como soporte a la gestión editorial de revistas científicas en Colombia in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 4 months agoObjetivo: determinar las formas en las que las métricas de evaluación soportan la gestión editorial de las revistas científicas en Colombia. Diseño/Metodología/Enfoque: la investigación clasificó como descriptiva documental. El diseño permitió el análisis de métricas utilizadas en la gestión editorial de revistas clasificadas por Publindex de…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Revista Márgenes: nuevos retos, enfoques y perspectivas en la edición científica in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 4 months agoLa revista Márgenes inicia su volumen once, número tres con colaboraciones científicas orientadas a temas del desarrollo local y los objetivos de desarrollo sostenible (ODS). Esto con la asunción de la importancia que tienen en la construcción de sociedades más equitativas y sustentables. En este número, ofrece una variedad de artículos que abo…[Read more]
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Luis Ernesto Paz Enrique deposited Use of persistent identifiers: imperative in scientific publishing processes in the group
Library & Information Science on Humanities Commons 2 years, 4 months agoIn today’s digital age, where the amount of information generated and stored is overwhelming, the challenge of preserving and accessing it in an efficient and lasting manner arises. Persistent identifiers hold promise as a solution to address this challenge by providing a unique and enduring way to identify and access digital resources. They are…[Read more]
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