About

(Akın Akıncı Akademi’nin Kurucusu, Dil bilimci, Akademisyen)

1986 yılında İstanbul’da doğdu. İlk, orta ve lise öğrenimini Samsun ilinin Bafra ilçesinde tamamladı. Lise yıllarında İngiliz dili ve Türk dili öğretimi alanına duymuş olduğu merak ve ilgi nedeniyle üniversite eğitimini Türk Dili ve Edebiyatı alanında devam ettirmek istedi. Sakarya Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden 2011 yılında mezun oldu. Lisans eğitimi sayesinde Türk dilinin birçok lehçesi ve ağız özellikleri üzerinde çalışma imkanı buldu. Üniversite eğitimi boyunca İngiliz dili ve Türk dili öğretimi alanında akademik olarak birçok bireysel eğitim ve programın içinde yer aldı. Yine lisans eğitim süreci içerisinde İngiliz dili ve Türk dili öğretiminde ortaya çıkan akademik başarısızlığı ortadan kaldırma amacıyla oluşturulan birçok öğretim faaliyetinin içerisinde yer alarak projeler geliştirdi. Türk dili öğretimi üzerine karşılaştırmalı dilbilim çalışmalarını yerine getirmenin hayali ve  isteğiyle yüksek lisans eğitimini Türk dili alanında yapmayı tercih etti. 2012 yılında Marmara Üniversitesi-Kırklareli Üniversitesi’nde Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı’nda Yüksek Lisans öğrenimine başladı. 2012 yılında başladığı Yüksek Lisans öğrenimini hazırladığı ‘‘XIX. yy Şairi Rıf‘at Mehmed Karslı Dîvânı (İnceleme-Metin)’’adlı teziyle 2014 yılında tamamladı. Eski Türk edebiyatı alanındaki çalışmaları sonucunda Arap ve Fars dillerinin dil bilgisi öğrenimi üzerinde kendini geliştirme fırsatı buldu. 2015 ve 2017 yıllarında Kastamonu Üniversitesi ve Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitelerinde Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı’nda Doktora öğrenimine başladı. 2014-2017 yılları arasında Kastamonu Üniversitesi Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi (TÖMER)’nde öğretim görevlisi olarak üç yıl çalıştı. Yabancılara Türkçe öğretimi alanında gerçekleştirmiş olduğu çalışmalar neticesinde ana dili Türkçe olmayan bireylere Türk dilinin nasıl öğretilmesi gerektiğinin tecrübesini elde etmiş oldu. 2016 yılında Yunus Emre Enstitüsü ‘‘Yabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi’’ programını başarı ile tamamlayarak, Gazi Üniversitesi Türkçe Öğrenim Araştırma ve Uygulama Merkezi’nde yürütülen akademik çalışmalarda yer aldı. İngiliz dili öğretimi alanında gerçekleştirmiş olduğu akademik çalışmalarını 2018 yılında İngiliz Dili Öğretimi alanında (Global TESOL College is a Certified Private Educational Institution by Government of Canada.) Uluslararası Tesol (Ana Dili İngilizce Olmayan Kişilere İngilizce Eğitimi veren İngilizce Öğretmenleri) diplomasını almaya hak kazanarak devam ettirdi. Türk dili ve İngiliz dili öğretimi alanında her iki dilin morfolojik ve fonetik özelliklerinin benzerliği ve ayrılığı üzerine birçok akademik çalışma gerçekleştirdi. İngiliz dili öğretimi üzerine gerçekleştirdiği akademik çalışmalarını bu dilin öğretilmesindeki başarısızlık üzerine odaklayarak İngiliz dili öğretim sistemini bir öğrenciyi başlangıç seviyesinden en ileri düzeye taşımanın öğretim yöntemleri üzerinde yoğunlaştırdı.  Ülkemizde ve ülkemiz dışında gerçekleştirilmekte olan ve İngiliz dili seviyesini ölçme amacı taşıyan tüm sınavların (KPDS,ÜDS,YDS,YÖKDİL,LYS5,YDT,TOEFL,IELTS, CAE,PTE, TOEIC vb.)  oluşturulma mantığı ve bu sınavlarda ölçülen İngiliz dili seviyesinin bir öğrencide nasıl ortaya çıkarılabileceğinin gerekliliği üzerine yıllarca akademik düzeyde çalışmalar yürüttü. Uzun yıllardır Akademik Danışman ünvanıyla İngiliz dili öğretimi alanında yüzlerce öğrenci yetiştirmiş bir dil bilimci olarak eğitim ve öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Bunun yanı sıra Akademik İngilizce Sınavları (KPDS,ÜDS,YDS,YÖKDİL,LYS5,YDT,TOEFL,IELTS, CAE,PTE, TOEIC vb.) ve İngiliz dili öğretimi (speaking, writing, listening) alanında birçok çalışma yürütmektedir. İngiliz dili öğretimi alanında toplam dokuz yayını bulunmaktadır.

Yayınları:

1) English Grammar Notes (İngilizce Dil Bilgisi Notları) (2017)

Link: https://www.academia.edu/39745311/ENGLISH_GRAMMAR_NOTES_%C4%B0NG%C4%B0L%C4%B0ZCE_D%C4%B0L_B%C4%B0LG%C4%B0S%C4%B0_NOTLARI_

2) Reader At Work I Vocabulary List (Dictionary Of Reader At Work I) (2018)

Link: https://www.academia.edu/39745314/READER_AT_WORK_I_VOCABULARY_LIST_DICTIONARY_OF_READER_AT_WORK_I_

3)Reader At Work II Vocabulary List (Dictionary Of Reader At Work II) (2019)

Link: https://www.academia.edu/40386806/READER_AT_WORK_II_VOCABULARY_LIST_DICTIONARY_OF_READER_AT_WORK_II_

4) Paragraph Reading Study I (Advanced Reading Skill I) (2019)

Link: https://www.academia.edu/40226327/PARAGRAPH_READING_STUDY_I_ADVANCED_READING_SKILL_I_

5) Paragraph Reading Study I Vocabulary List (Advanced Reading Skill I) (2021)

Link: https://www.academia.edu/62753669/PARAGRAPH_READING_STUDY_I_VOCABULARY_LIST_ADVANCED_READING_SKILL_I_

6) Paragraph Reading Study II (Advanced Reading Skill II) (2019)

Link: https://www.academia.edu/40068050/PARAGRAPH_READING_STUDY_II_ADVANCED_READING_SKILL_II_

7) Paragraph Reading Study III (Advanced Reading Skill III) (2019)

Link: https://www.academia.edu/40226613/PARAGRAPH_READING_STUDY_III_ADVANCED_READING_SKILL_III_

 

8) Advanced Vocabulary List And Phrasal Verbs (For Academic English Exams, Yds, Yökdil, Toefl, Ielts, Pte) (2019)

Link: https://www.academia.edu/40226900/ADVANCED_VOCABULARY_LIST_AND_PHRASAL_VERBS_FOR_ACADEMIC_ENGLISH_EXAMS_YDS_Y%C3%96KD%C4%B0L_TOEFL_IELTS_PTE_

9) Advanced Reading Skill (With Advanced Vocabulary List And Phrasal Verbs ) (2021)

Link: https://www.academia.edu/62801658/ADVANCED_READING_SKILL_WITH_ADVANCED_VOCABULARY_LIST_AND_PHRASAL_VERBS_