La mecánica es estimulada por diversas situaciones externas y da paso a un modelo de aquel individuo con construye su aprendizaje mediante una interacción sobre el estudiante- la experiencia- la información, con incluso no con los aspectos cognitivos, afectivos y efectivo, de la del concepto del aprendizaje. (De la Torre, 1993). La clasificación está basada en esta investigación hay fundamento en la aceptación holística y persona lógica del aprendizaje.