La forma como los estudiantes enfrentan los estudios universitarios da paso a esta investigación en
la que se estudió los estilos de aprendizaje de los discentes de las Facultades de Filosofía, Letras y
Ciencias de la Educación y Ciencias Agrícolas de la Universidad Central del Ecuador. Este estudio
incluyó estudiantes que cursaban diferentes semestres con la finalidad de observar posibles variantes
en el estilo de aprendizaje.